河南南召：让乡土资源活起来 现代科技用起来传统文化传起来

　　本网讯(刘营 王磊 通讯员 陈东)为深耕“点心教育”育人体系，依托南阳张仲景中医药文化发祥地独特地域资源，近日，河南南阳南召县马市坪乡西大庄小学创新育人模式，开展AI赋能中药材探秘项目化学习活动。学校将传统中医药文化、劳动实践教育、人工智能科创深度融合，以三课时轻量化闭环探究。

　　该校立足乡村自然禀赋，依托“百草园”劳动实践基地，将田间本草变为鲜活教材，将智能平板变为探究工具，打破课堂边界，构建“实景观察+AI探究+项目驱动”的新型学习范式，让学生在真实情境中探究、在智能赋能中成长。本次项目化学习分为AI识百草、AI研百草、AI展百草三个递进课堂环节，层层推进、闭环育人。

　　第一阶段，AI慧眼识药，初识本草万物。教师结合仲景中医药文化背景，为学生普及本土道地药材常识。学生分组走进百草园，手持智能平板开展实景探究，利用AI智能识图技术精准识别植物品类、形态特征、生长习性及药用功效。第二阶段，AI数据研药，深度科学探究。各小组自主确立研究药材，聚焦植株长势、叶片特征、生长环境开展细致观察。学生运用智能设备定点拍摄、对比记录，借助人工智能检索、数据比对功能，深度探究药材的药用价值、生长规律、养护要点及本土种植优势。第三阶段，AI创意展药，凝练学习成果。同学们依托AI工具整合学习素材，梳理探究过程，总结实践收获，自主完成本草学习记录、药材身份证、研学小结与创意作品。各组依次登台汇报展示，分享本草知识、讲述探究过程、畅谈劳动感悟，自信展示本次项目化学习的丰硕成果。教师立足仲景文化内涵进行总结升华，引导学生敬畏自然、热爱劳动、传承国粹、崇尚科创，厚植爱家乡、爱传统文化的深厚情怀。

　　本次AI赋能中药材项目化学习，以乡土资源为根基、以劳动实践为载体、以人工智能为引擎，实现了劳动教育、科学教育、传统文化教育、信息技术教育的多维融合。不仅让学生近距离触摸中医药千年文脉，掌握基础本草知识与劳动技能，更有效提升了学生数字化探究能力、创新实践能力与综合素养。该校依托地域特色资源，探索传统文化+劳动实践+AI科创的融合育人新模式，丰富了校本课程体系，擦亮乡村教育特色品牌，以多样化项目化学习赋能学生全面成长，让千年仲景本草文化在乡村校园焕发生机。